segunda-feira, 24 de julho de 2017

Atividade 9

Então, considerando suas reflexões nas questões propostas, devemos então visualizar a realidade da nossa comunidade escolar e buscar soluções na robótica educativa com os materiais existentes e disponíveis nas escolas para auxiliar os professores a utilizar os equipamentos e desta forma beneficiar o ensino das disciplinas.

Que passos realizar e quais são os resultados esperados ?
Como realizar?

7 comentários:

  1. Na escola independente que tenha robô ou não, a escola deve estar incluída no processo que envolva tecnologia, como várias escolas ainda não tiveram acesso ao robô, elas improvisam com legos, programas de rádio para trabalhar a oralidade entre outros.

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  2. Seria muito bom que as escolas tivessem mais acesso a essas informações, e formações para professores utilizando também como um benefícios para os estudantes.

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  3. Este comentário foi removido pelo autor.

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  4. O resultado na robótica como ferramenta educacional é muito vantajoso. Porém temos que salientar, que nem todas as escolas tem o kit educacional da lego, e que nem todos professores são aptos ao conhecimento, e até mesmo os que sabem, nem sempre faz jus ao proposto na ementa. O que deveria ser tratado melhor como implementação da robótica, seria com materiais recicláveis, pois essa é a realidade da maioria dos alunos brasileiros.

    Ex: https://www.youtube.com/watch?v=sft0OzAC8gw

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  5. Seria bom ja que a robótica propociona aulas praticas

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  6. A Robótica na escola faz a diferença, mesmo que não esteja ao alcance de todos os estudantes. Hoje já não é realidade distante, pelo menos na rede do Recife. A grande maioria das escolas já tem em seu planejamento ou em sua rotina pedagógica a Robótica Educacional. Várias equipes participaram do I e II torneio municipal de robótica, o que fez com que muitos estudantes se apropriasse desse conhecimento, com orientação e estudo da programação (NXT e EV3) e montagem de robôs. Além desse trabalho, os kits Lego também estão nas unidades escolares e quando usados, faz a diferença.

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  7. O ideal seria que os estudantes realmente pudessem ter mais envolvimento com os robôs e sua montagem, com certeza a grande mudança que esperamos com este mecanismo iria acontecer.

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